RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN RPP PKN SMP KELAS 7 RPP 2 BAGIAN 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

(RPP 2 Bagian 2) 

Sekolah : SMP Negeri I Sutojayan

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/semester : VII / I  (rpp pkn smp kelas 7 rpp 2 bagian 2)

Standar kompetensi : 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

Kompetensi Dasar : 2.2. Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama

Indikator :

• Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18 agustus 1945

• Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945

Alokasi waktu : 4 X 40 menit (2 X pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai proses pembelajaran, siswa dapat:

1. Menjelaskan dengan singkat suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 secara mandiri dan tanggung jawab

2. Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dengan berfikir kreatif,inovatif dan percaya diri

B. Materi Pembelajaran

1. Suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945

UUD Negara manapun tidak dapat kalau hanya dibaca teksnya saja, untuk mengerti maksudnya kita harus mempelajari juga bagaimana terjadinya teks tersebut, harus diketahui keterangannya dan juga harus diketahui dalam suasana bagaimana teks tersebut dibuat

2. Hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945

- menetapkan RPHD sebagai pembukaan hokum dasar (penbukaan UUD 1945) yang didalamnya dimuat rumusan Pancasila

- menetapkan RHD sebagai hokum dasar (batang tubuh UUD 1945)

- untuk sementara waktu presiden dibantu sebuah Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)

- memilih Ir. Soekarno sebagai Presiden dan Drs. Moh. Hatta sebagai wakil presiden

- menetapkan dan mengesahkan UUD 1945

- sebelum terbentuknya MPR/ DPR tugas Presiden dibantu oleh KNIP

C. Metode

Ceramah bervariasi, diskusi, inkuiri, penugasan

D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Strategi Pembelajaran/ Kegiatan belajar

Pertemuan 1

No		Kegiatan Belajar	Pengelolaan	metode
			kelas	waktu
1. 2. 3	Pendahuluan a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran ( absensi, kebersihan, kelas dengan berdoa,disiplin dan kerjasama b. Memotivasi Penjajagan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan dengan berfikir kritis,logis dan jujur 1. kapan negara Indonesia memiliki UUD ? c. Informasi kompetensi yang akan dicapai secara mandiri dan tanggung jawab Kegiatan Inti a. Tanya jawab dan penjelasan tentang suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus1945 denganberfikir kritis,logis dan saling menghargai. b. Kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber belajar ( buku, artikel, naskah pidato ) tentang suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 secara kreatif,inovatif ,mandiri dan kerjasama c. Melakukan diskusi dengan tema suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dengan berfikir kritis,kreatif dan inovatif d. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sementara kelompok lain menanggapi secara mandiri disiplin dan tanggung jawab Penutup : 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil diskusi, yaitu Suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dengan berfikir kritis,logis,mandiri dan kerjasama UUD Negara manapun tidak dapat kalau hanya dibaca teksnya saja, untuk mengerti maksudnya kita harus mempelajari juga bagaimana terjadinya teks tersebut, harus diketahui keterangannya dan juga harus diketahui dalam suasana bagaimana teks tersebut dibuat 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas-tugas untuk mempersiapkan diskusi minggu berikutnya secara mandiri,disiplin dan tanggung jawab					10 menit 60 menit 10 menit

Pertemuan 2 (rpp pkn smp kelas 7 rpp 2 bagian 2)

No		Kegiatan Belajar	pengeloaan	metode
			kelas	waktu
1. 2. 3.	Pendahuluan a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran ( absensi, kebersihan kelas, dengan berdoa,disiplin dan kerjasama b. Memotivasi Penjajagan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan secara lisan tentang materi yang sudah diajarkan dengan berfikir kritis,logis dan jujur c. Melaskan bagaimana gambaran suasana sidang PPKI tanggal 18 agustus 1945 dengan berfikir kritis,logis dan jujur d. Informasi kompetensi yang akan dicapai Kegiatan Inti a .Kajian pustaka dengan menelaah buku sumber ( buku teks siswa ) tentang hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 denganberfikir kritis,logis dan saling menghargai. b. Bertanya jawab tentang hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945. secara kreatif,inovatif ,mandiri dan kerjasama c. Siswa dengan difasilitasi guru, berusaha mengklarifikasi tentang hasil-hasil tanya jawab yang telah dilakukan sebelumnya. dengan berfikir kritis,kreatif dan inovatif d. Siswa mengerjakan tugas-tugas individu Penutup a. Dengan bimbingan dan difasilitasi guru, siswa membuat rangkuman materi tentanghasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945. dengan berfikir kritis,logis,mandiri dan kerjasama b. Memberi tugas rumah berupa telaah materi yang akan dipelajari pada minggu berikutnya secara mandiri,disiplin dan tanggung jawab					10 menit 60 menit 10 menit

E. Sumber belajar

• Buku Teks Siswa kelas VII
• UUD 1945
• Buku-buku litelatur yang berissi tentang Proklamasi
• Artiel-artikel, teks Proklamasi
• Nara sumber ( saksi hidup )

F. Penilaian

Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran. Penilaian tertulis dilaksanakan setelah selesai pertemuan ke-2, sedangkan untuk pertemuan ke-1 penilaian lebih ditekankan melalui kegiatan tanyan jawab di kelas, aktivitas siswa saat diskusi dan dalam melaksanakan tugas. Teknik penilaian adalah tes tertulis berbentuk uraian berstruktur.

Soal Uraian (rpp pkn smp kelas 7 rpp 2 bagian 2) :

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

1. Jelaskan bagaimana gambaran suasana sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 !
2. Uraikan bagaimana hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 !
3. Jelaskan pokok pikiran keempat yanh terkandung dalam pembukaan UUD 1945!
4. Tuliskan tujuan Negara yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945!
5. Sebutkan tiga nilai yuridis dari UUD 1945!

Contoh soal lisan selama dalam proses pembelajaran :

1. Perlukan NKRI yang baru merdeka memiliki pemipimpin ( presiden ) ?
2. Perlukan NKRI yang baru merdeka memiliki konstitusi ?
3. Lembaga negara apakah yang berwenang memilih pemimpin ( presiden ) dan menetapkan konstitusi untuk yang pertama kali ?